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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
北京时间10月19日晚，2024全国乒乓球锦标赛结束正赛第8日的较量。在最后的男、女团决赛中，由樊振东、许昕领衔的上海地产集团队收获男团3连冠，而由石洵瑶、钱天一和蒯曼组成的江苏队夺得女团冠军。
不过此后，孙铭阳和陈熠分别以3-0的比分战胜钱天一和石洵瑶，将总比分带回到2-2。关键的决胜场，蒯曼再度披挂上阵，以3-1（11-8/5-11/11-9/11-5）战胜杨屹韵，为江苏队拿下重要一分。这样，江苏队就以总比分3-2险胜上海地产集团队，夺得本届全锦赛女团冠军。
在晚上进行的女团决赛中，江苏队也是对阵上海地产集团队。这场比赛，比男团决赛进行得还要激烈，且6位选手目前都是国家队队友，彼此也非常熟悉。首场，石洵瑶/钱天一以3-0（11-8/11-6/11-5）横扫杨屹韵/孙铭阳，先拔头筹。第二场，蒯曼更是在1-2落后的情况下，连扳2局，以3-2（8-11/12-10/4-11/11-8/11-9）逆转陈熠，让江苏队总比分2-0领先。
2024年全国乒乓球锦标赛于10月11日-19日在鄂尔多斯市体育事业发展中心举行。11日进行的是资格赛的比拼。从12日开始进行的是正赛的较量。正赛第8日进行的是男、女团体最终的决赛。
这样，卫冕冠军上海地产集团队就在先输一场的情况下，连扳三场，总比分3-1逆转黑龙江银河队，成功实现全锦赛男团三连冠。
在下午率先开始的男团决赛中，上海地产集团队对阵黑龙江银河队。比赛中，首场，许昕/周恺在先胜一局的情况下，连丢三局，以1-3（11-4/10-12/8-11/6-11）不敌魏世皓/王博，让卫冕冠军遭遇当头一棒。不过随后，樊振东3-0（11-8/11-5/11-7）轻取徐瑛彬，为上海队扳回一城。第三场，昨天在1/4决赛和四强战中，单打连续失利的周恺顶住了压力，本场比赛，他让二追三，以3-2（7-11/12-14/11-9/11-8/11-7）逆转王博，上海队总比分2-1反超。关键的第四场，许昕同样上演让二追三戏码，以3-2（7-11/4-11/11-9/11-3/11-4）逆转徐瑛彬，为上海队拿到第三分。
（清泠）
【球队数据】
本文转自：齐鲁晚报
吕孟洋加盟西班牙人青年B队,放在十年前,会被当成“留洋镀金”的孤例。但是,放到如今,他只是中国青训小将出海浪潮里的又一朵浪花,绝大多数旅欧小将,都要长期扎根青年联赛,适应欧洲高强度的对抗和快节奏传控,还要搞定语言、生活、文化差异这些场外难题,这也是这批年轻球员共同的考验。
留洋少年军已成规模
第一阶段是孙继海、杨晨、郑智、邵佳一那批“先行者”,他们在当打之年闯荡五大联赛,靠硬实力在一线队拼位置,是真正的“留洋闯江湖”。
年龄再往上算,21岁的后腰王博豪已经在荷乙邓伯什一线队坐稳轮换位置,上赛季联赛出场17次,是现阶段在欧洲次级联赛出场最多的中国年轻球员,还有在今年U23亚洲杯后转会狼队的徐彬,从14岁到21岁,从青训梯队到职业联赛,中国留洋球员第一次形成了有梯次成建制的阵容。
真正让他走进西甲球探视野的,是今年夏天的马德里Best杯。面对最强的巴萨U18梯队,吕孟洋在禁区前左脚低射进球。对阵皇马、赫塔费等强队梯队时,他同样拿出了稳定表现,四场比赛取得一个进球与三次助攻,成为助攻王。最终西班牙人球探小组通过了引进评估,吕孟洋不仅拿到了青训合同,还附带了一份成年预合同,也就是年满18岁有机会晋升至一线队,转为职业球员。
除了吕孟洋,2010年出生的前锋刘凯源在今年6月签约比利亚雷亚尔U19B队,成为中国首位登陆西甲梯队的“10后”球员。这位福建少年上赛季在西班牙U16优选联赛打进16球,尤其是下半程,11场打进12球,用进球效率打动了“黄色潜水艇”的球探。
从国少落选到敲门西甲
西游小将 留洋梦圆
吕孟洋的首秀很快就会到来,9月19日西班牙人U19B队的新赛季首轮,他有望登场。能在西班牙的青年联赛里踢上比赛,能在青训体系里慢慢涨球,这本身就是进步。中国足球的翻身仗,得靠一批又一批的旅欧少年把路铺出来。
当然,现在谈成功还为时尚早。青年B队在西甲青训体系里属于中间层级,往上还有青年A队和俱乐部B队,最后表现良好才能进入一线队,每一级的淘汰率都高得惊人,绝大多数梯队球员最终都走不到职业赛场,吕孟洋他们肯定也会遇到瓶颈和挫折。但这不是坏事,当十几个甚至几十个孩子散在欧洲各地,从U14开始踢青年联赛,接受正规的青训培养,哪怕最终只有十分之一能踢出来,也是不小的成就。
吕孟洋的留洋路,是一脚一脚踢出来的。
西甲俱乐部西班牙人日前宣布,17岁中国球员吕孟洋正式加入球队青训体系,将代表青年B队征战西班牙U19二级联赛。
更年轻的14岁小将李昊炎,今年夏天正式加盟巴萨拉玛西亚青训营,很多球迷开始把他和吕孟洋并称为巴塞罗那“双子星”(西班牙人也位于巴塞罗那)。从U14到U19,西甲梯队里已经有了中国球员的完整年龄线。
第二阶段则是“出口转内销”模式。球员到了二十岁上下,去欧洲次级联赛甚至业余球队挂个名,踢不了几场正式比赛,然后回国多了“留洋球员”的头衔,看似光鲜,实则对球员成长帮助很有限。
消息一出,很多球迷将他称为“武磊师弟”,大家大可不必急着给这名小球员贴标签,这笔签约真正的分量,并不在于中国足坛又多了一个“武磊”,而是一个17岁的中国少年,凭着实打实的赛场表现,进入到了西甲俱乐部的青训梯队,在新的留洋之路上稳步前进。
17岁少年吕孟洋加盟西班牙人梯队
告别“出口转内销”
这位2009年出生的徐州少年,出自国内球迷熟悉的“中国足球小将”体系,从小跟着球队南征北战,靠“以赛代练”打磨出了精湛的足球技术与意识。
2023年,他曾入选U15国少队,2024年,还不满15岁的他独自赴西班牙闯荡,先后效力多支球队的少年梯队,上赛季出战23场15次首发,交出6球8助攻的成绩单。
值得关注的是,这样一位被西甲球队认可的中场苗子,却曾两次落选U17国少集训名单,理由是“持球节奏强度不足,不符合高位逼抢的战术要求”。
除了西班牙,其他欧洲联赛也有中国小球员的身影。塞尔维亚贝尔格莱德红星U19梯队里,2009年出生的中场万项已经坐稳主力,这位同样出自“中国足球小将”的球员技术细腻,是红星青训重点培养的亚洲球员,并签了职业合同。林子皓、张家鸣则在塞尔维亚沃日多瓦茨梯队站稳脚跟,前者已经完成塞甲一线队出场,后者凭借良好的表现成为英超伯恩利U21队的一员。
回望中国足球的留洋史,大致走过了三个阶段。
吕孟洋不是一个人在战斗,如今的欧洲青少年足坛,已经有了一批中国05后、09后甚至10后的身影,他们分散在不同联赛、不同年龄段,悄悄地积攒着实力。
这才是球员留洋最大的价值。当年武磊加盟西班牙人,是带着中国足球的水平去欧洲探索,吕孟洋们是从小跟着欧洲足球长大,前者是一个球员的突破,后者才是一代人的进步。
现在这批09后少年的留洋,是完全不同的第三条路。他们在十四五岁技术定型的关键年纪,直接扎进欧洲职业俱乐部的青训体系,从最低年龄段的梯队踢起,完整参与球队的训练、比赛和技战术培养,按照欧洲足球的节奏一步步往上走。他们不是为了“留洋”的名头出国镀金,是真带着在欧洲踢上职业足球的梦想而去。
如果有少数人能站稳欧洲职业赛场,他们在海外积累的比赛经验,也会慢慢反哺国内青训。留洋不是特效药,没法立刻拯救中国足球,但持续不断的人才走出去,是夯实青训根基绕不开的路。
吕孟洋的故事才刚刚开篇,比起期待他一战成名,更应该耐心等待,看他能不能在异国的训练场上站稳脚跟,守住热爱。
【历史交锋】
瓦基弗银行女排获胜后合影
与排名垫底的萨勒耶尔交手，瓦基弗银行派出替补阵容主打，先发亮相的是主攻马尔科娃（俄罗斯）、弗兰蒂（美国），副攻阿克巴依、乌亚尼克，接应基普（美国），二传西拉和自由人阿卡尔（萨里奥格卢）。技高一筹的瓦基弗银行女排直落三局完胜闯关。
在这场榜首之争中，费内巴切首发派出主攻费多罗夫采娃（俄罗斯）、安娜·克里斯蒂娜（巴西），副攻艾达、卡拉奇，接应瓦尔加斯，二传德尔察（塞尔维亚）和自由人奥格。伊萨奇巴希先发亮相的是主攻亚普拉克、普拉默（美国），副攻杰克、雷特克（美国），接应博斯科维奇（塞尔维亚），二传E·沙欣和自由人阿克兹。
此役瓦基弗银行的主攻马尔科娃力夺17分，接应基普和主攻弗兰蒂分获13分和12分，两副攻乌亚尼克和阿克巴依均赢得7分，二换三替补登场的接应范赖克（加拿大）和二传奥兹巴依分别进账4分和1分。
在本轮焦点战中，伊萨奇巴希客场3-2逆袭战胜同为15胜2负的领头羊费内巴切，涉险赢得第16场胜利后反超对手升至榜首，五局比分为16-25、25-21、23-25、25-19和15-11。落败的费内巴切与瓦基弗银行同为15胜3负，积48分排名次席。
北京时间1月27日凌晨，2024-2025赛季土超女排联赛第18轮较量全部结束。袁心玥加盟的瓦基弗银行客场3-0战胜排名垫底的萨勒耶尔，斩获第15场胜利后积44分仍列第3，三局比分为25-23、25-19和25-17。此役袁心玥进入参赛名单但没有出场。
伊萨奇巴希女排获胜后合影
本场较量伊萨奇巴希的接应博斯科维奇力夺23分荣膺得分王，副攻杰克和主攻普拉默分获14分和13分，二传E·沙欣和主攻亚普拉克均赢得8分。费内巴切的接应瓦尔加斯拿下本方最高的20分，双主费多罗夫采娃和安娜·克里斯蒂娜分别贡献18分和16分，两副攻艾达和卡拉奇分别得到12分和11分。 （高加索）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
北京时间10月19日晚，2024全国乒乓球锦标赛结束正赛第8日的较量。在最后的男、女团决赛中，由樊振东、许昕领衔的上海地产集团队收获男团3连冠，而由石洵瑶、钱天一和蒯曼组成的江苏队夺得女团冠军。
不过此后，孙铭阳和陈熠分别以3-0的比分战胜钱天一和石洵瑶，将总比分带回到2-2。关键的决胜场，蒯曼再度披挂上阵，以3-1（11-8/5-11/11-9/11-5）战胜杨屹韵，为江苏队拿下重要一分。这样，江苏队就以总比分3-2险胜上海地产集团队，夺得本届全锦赛女团冠军。
在晚上进行的女团决赛中，江苏队也是对阵上海地产集团队。这场比赛，比男团决赛进行得还要激烈，且6位选手目前都是国家队队友，彼此也非常熟悉。首场，石洵瑶/钱天一以3-0（11-8/11-6/11-5）横扫杨屹韵/孙铭阳，先拔头筹。第二场，蒯曼更是在1-2落后的情况下，连扳2局，以3-2（8-11/12-10/4-11/11-8/11-9）逆转陈熠，让江苏队总比分2-0领先。
2024年全国乒乓球锦标赛于10月11日-19日在鄂尔多斯市体育事业发展中心举行。11日进行的是资格赛的比拼。从12日开始进行的是正赛的较量。正赛第8日进行的是男、女团体最终的决赛。
这样，卫冕冠军上海地产集团队就在先输一场的情况下，连扳三场，总比分3-1逆转黑龙江银河队，成功实现全锦赛男团三连冠。
在下午率先开始的男团决赛中，上海地产集团队对阵黑龙江银河队。比赛中，首场，许昕/周恺在先胜一局的情况下，连丢三局，以1-3（11-4/10-12/8-11/6-11）不敌魏世皓/王博，让卫冕冠军遭遇当头一棒。不过随后，樊振东3-0（11-8/11-5/11-7）轻取徐瑛彬，为上海队扳回一城。第三场，昨天在1/4决赛和四强战中，单打连续失利的周恺顶住了压力，本场比赛，他让二追三，以3-2（7-11/12-14/11-9/11-8/11-7）逆转王博，上海队总比分2-1反超。关键的第四场，许昕同样上演让二追三戏码，以3-2（7-11/4-11/11-9/11-3/11-4）逆转徐瑛彬，为上海队拿到第三分。
（清泠）
【球队数据】
本文转自：齐鲁晚报
吕孟洋加盟西班牙人青年B队,放在十年前,会被当成“留洋镀金”的孤例。但是,放到如今,他只是中国青训小将出海浪潮里的又一朵浪花,绝大多数旅欧小将,都要长期扎根青年联赛,适应欧洲高强度的对抗和快节奏传控,还要搞定语言、生活、文化差异这些场外难题,这也是这批年轻球员共同的考验。
留洋少年军已成规模
第一阶段是孙继海、杨晨、郑智、邵佳一那批“先行者”,他们在当打之年闯荡五大联赛,靠硬实力在一线队拼位置,是真正的“留洋闯江湖”。
年龄再往上算,21岁的后腰王博豪已经在荷乙邓伯什一线队坐稳轮换位置,上赛季联赛出场17次,是现阶段在欧洲次级联赛出场最多的中国年轻球员,还有在今年U23亚洲杯后转会狼队的徐彬,从14岁到21岁,从青训梯队到职业联赛,中国留洋球员第一次形成了有梯次成建制的阵容。
真正让他走进西甲球探视野的,是今年夏天的马德里Best杯。面对最强的巴萨U18梯队,吕孟洋在禁区前左脚低射进球。对阵皇马、赫塔费等强队梯队时,他同样拿出了稳定表现,四场比赛取得一个进球与三次助攻,成为助攻王。最终西班牙人球探小组通过了引进评估,吕孟洋不仅拿到了青训合同,还附带了一份成年预合同,也就是年满18岁有机会晋升至一线队,转为职业球员。
除了吕孟洋,2010年出生的前锋刘凯源在今年6月签约比利亚雷亚尔U19B队,成为中国首位登陆西甲梯队的“10后”球员。这位福建少年上赛季在西班牙U16优选联赛打进16球,尤其是下半程,11场打进12球,用进球效率打动了“黄色潜水艇”的球探。
从国少落选到敲门西甲
西游小将 留洋梦圆
吕孟洋的首秀很快就会到来,9月19日西班牙人U19B队的新赛季首轮,他有望登场。能在西班牙的青年联赛里踢上比赛,能在青训体系里慢慢涨球,这本身就是进步。中国足球的翻身仗,得靠一批又一批的旅欧少年把路铺出来。
当然,现在谈成功还为时尚早。青年B队在西甲青训体系里属于中间层级,往上还有青年A队和俱乐部B队,最后表现良好才能进入一线队,每一级的淘汰率都高得惊人,绝大多数梯队球员最终都走不到职业赛场,吕孟洋他们肯定也会遇到瓶颈和挫折。但这不是坏事,当十几个甚至几十个孩子散在欧洲各地,从U14开始踢青年联赛,接受正规的青训培养,哪怕最终只有十分之一能踢出来,也是不小的成就。
吕孟洋的留洋路,是一脚一脚踢出来的。
西甲俱乐部西班牙人日前宣布,17岁中国球员吕孟洋正式加入球队青训体系,将代表青年B队征战西班牙U19二级联赛。
更年轻的14岁小将李昊炎,今年夏天正式加盟巴萨拉玛西亚青训营,很多球迷开始把他和吕孟洋并称为巴塞罗那“双子星”(西班牙人也位于巴塞罗那)。从U14到U19,西甲梯队里已经有了中国球员的完整年龄线。
第二阶段则是“出口转内销”模式。球员到了二十岁上下,去欧洲次级联赛甚至业余球队挂个名,踢不了几场正式比赛,然后回国多了“留洋球员”的头衔,看似光鲜,实则对球员成长帮助很有限。
消息一出,很多球迷将他称为“武磊师弟”,大家大可不必急着给这名小球员贴标签,这笔签约真正的分量,并不在于中国足坛又多了一个“武磊”,而是一个17岁的中国少年,凭着实打实的赛场表现,进入到了西甲俱乐部的青训梯队,在新的留洋之路上稳步前进。
17岁少年吕孟洋加盟西班牙人梯队
告别“出口转内销”
这位2009年出生的徐州少年,出自国内球迷熟悉的“中国足球小将”体系,从小跟着球队南征北战,靠“以赛代练”打磨出了精湛的足球技术与意识。
2023年,他曾入选U15国少队,2024年,还不满15岁的他独自赴西班牙闯荡,先后效力多支球队的少年梯队,上赛季出战23场15次首发,交出6球8助攻的成绩单。
值得关注的是,这样一位被西甲球队认可的中场苗子,却曾两次落选U17国少集训名单,理由是“持球节奏强度不足,不符合高位逼抢的战术要求”。
除了西班牙,其他欧洲联赛也有中国小球员的身影。塞尔维亚贝尔格莱德红星U19梯队里,2009年出生的中场万项已经坐稳主力,这位同样出自“中国足球小将”的球员技术细腻,是红星青训重点培养的亚洲球员,并签了职业合同。林子皓、张家鸣则在塞尔维亚沃日多瓦茨梯队站稳脚跟,前者已经完成塞甲一线队出场,后者凭借良好的表现成为英超伯恩利U21队的一员。
回望中国足球的留洋史,大致走过了三个阶段。
吕孟洋不是一个人在战斗,如今的欧洲青少年足坛,已经有了一批中国05后、09后甚至10后的身影,他们分散在不同联赛、不同年龄段,悄悄地积攒着实力。
这才是球员留洋最大的价值。当年武磊加盟西班牙人,是带着中国足球的水平去欧洲探索,吕孟洋们是从小跟着欧洲足球长大,前者是一个球员的突破,后者才是一代人的进步。
现在这批09后少年的留洋,是完全不同的第三条路。他们在十四五岁技术定型的关键年纪,直接扎进欧洲职业俱乐部的青训体系,从最低年龄段的梯队踢起,完整参与球队的训练、比赛和技战术培养,按照欧洲足球的节奏一步步往上走。他们不是为了“留洋”的名头出国镀金,是真带着在欧洲踢上职业足球的梦想而去。
如果有少数人能站稳欧洲职业赛场,他们在海外积累的比赛经验,也会慢慢反哺国内青训。留洋不是特效药,没法立刻拯救中国足球,但持续不断的人才走出去,是夯实青训根基绕不开的路。
吕孟洋的故事才刚刚开篇,比起期待他一战成名,更应该耐心等待,看他能不能在异国的训练场上站稳脚跟,守住热爱。
【历史交锋】
瓦基弗银行女排获胜后合影
与排名垫底的萨勒耶尔交手，瓦基弗银行派出替补阵容主打，先发亮相的是主攻马尔科娃（俄罗斯）、弗兰蒂（美国），副攻阿克巴依、乌亚尼克，接应基普（美国），二传西拉和自由人阿卡尔（萨里奥格卢）。技高一筹的瓦基弗银行女排直落三局完胜闯关。
在这场榜首之争中，费内巴切首发派出主攻费多罗夫采娃（俄罗斯）、安娜·克里斯蒂娜（巴西），副攻艾达、卡拉奇，接应瓦尔加斯，二传德尔察（塞尔维亚）和自由人奥格。伊萨奇巴希先发亮相的是主攻亚普拉克、普拉默（美国），副攻杰克、雷特克（美国），接应博斯科维奇（塞尔维亚），二传E·沙欣和自由人阿克兹。
此役瓦基弗银行的主攻马尔科娃力夺17分，接应基普和主攻弗兰蒂分获13分和12分，两副攻乌亚尼克和阿克巴依均赢得7分，二换三替补登场的接应范赖克（加拿大）和二传奥兹巴依分别进账4分和1分。
在本轮焦点战中，伊萨奇巴希客场3-2逆袭战胜同为15胜2负的领头羊费内巴切，涉险赢得第16场胜利后反超对手升至榜首，五局比分为16-25、25-21、23-25、25-19和15-11。落败的费内巴切与瓦基弗银行同为15胜3负，积48分排名次席。
北京时间1月27日凌晨，2024-2025赛季土超女排联赛第18轮较量全部结束。袁心玥加盟的瓦基弗银行客场3-0战胜排名垫底的萨勒耶尔，斩获第15场胜利后积44分仍列第3，三局比分为25-23、25-19和25-17。此役袁心玥进入参赛名单但没有出场。
伊萨奇巴希女排获胜后合影
本场较量伊萨奇巴希的接应博斯科维奇力夺23分荣膺得分王，副攻杰克和主攻普拉默分获14分和13分，二传E·沙欣和主攻亚普拉克均赢得8分。费内巴切的接应瓦尔加斯拿下本方最高的20分，双主费多罗夫采娃和安娜·克里斯蒂娜分别贡献18分和16分，两副攻艾达和卡拉奇分别得到12分和11分。 （高加索）
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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