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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
271期:冥月照八域,魂影随二舟开()
257期:雪洒十里地,花香映万林开(486)
260期:火凤燃峡谷,蛇影破幽潭开(619)
259期:江河连海阔,帆影伴风行开(731)
269期:星辰落松林,龙影随断塔开(341)
255期:铜龙绕松塔,鬼火破深潭开(699)
267期:帝光穿九重,幽魂伴三川开(857)
258期:水虎潜峡谷,蛇影破幽河开(635)
266期:五行循阴阳,吉星伴三台开(346)
256期:青龙冲祭坛,雷声破七符开(051)
270期:苍月入三川,曜魄伴一叶开(084)
262期:青龙冲符阵,雷声破五层开(347)
265期:小鸟飞枝头,数字百只来开(161)
264期:铁链滚古井,符箓破五层开(119)
263期:月影穿荒峰,玉珠随深潭开(987)
261期:舞者踏舞台,乐师吹长笛开(511)
268期:帝月升四海,幽魄随千川开(890)
【球队数据】
然而,泰山队客场对阵国安的比赛,右路防守被对手连续打穿,就暴露出433阵型的弱点,尤其是瓦科所在的一侧,很容易被对手针对,这也直接导致边后卫防守压力更大。本场面对申花,泰山队需要针对性加强边路防守,申花的两个边后卫陈晋一和马纳法都是助攻能力很强的后卫,泰山队要足够重视他们的后插上助攻。
上轮联赛,山东泰山在客场1比6不敌北京国安,连胜势头被终结,吴兴涵和泽卡领到红牌,直接影响本轮对阵申花的比赛。22日,泰山队短暂休整后恢复训练,崔康熙要为对阵申花,做好准备,谁来顶替吴兴涵和泽卡,会是一个看点。
从球队的阵容配置看,右后卫还是最大难题,高准翼和张弛能否复出,要等赛前训练时才有明确答案。如果两人无法登场,崔康熙只能启用其他球员客串,本赛季石柯、史松宸、黄政宇等人都已经客串右后卫,但效果并不理想。申花的边路进攻同样犀利,泰山队如果无法解决右后卫的人员难题,很容易再次被当成突破口。
4月23日,山东泰山在基地正常训练,备战26日对阵上海申花的关键对决。最近三次交锋,山东泰山面对上海申花是三连败,而且一球未进。经历上一场1比6输给国安后,泰山队需要及时调整全队心态,以积极面貌应对这场“分水岭”之战,避免被对手拉开积分差距。
泽卡停赛,泰山队的前场阵型可以进行调整,谢文能理应回归首发,他在攻防两端都能展现自己的积极性。之前四场联赛,泰山队的中前场组合并未变化,泽卡、克雷桑、瓦科、李源一、马德鲁加和黄政宇在面对中游球队时可以踢得游刃有余,并且明显暴露边路防守能力不足的弱点。
从上赛季开始,泰山队面对强队时的成绩并不理想,这与球队的技战术打法有一定关系。本赛季,泰山队已经经历了0-3成都和1-6国安两场惨败,崔康熙能否在这场对阵申花的比赛中,进行针对性安排和调整,只能等待比赛,给出答案。
【历史交锋】
此番受签约品牌阿迪达斯之邀,亚马尔如期“赴约”全国青少年校园足球联赛高中组(CHFL)总决赛。这项创办于1999年的比赛,是全国高中学生足球最高水平赛事,每年有超过3000名校园足球队员参与其中。自去年起,中国学生体育联合会携手阿迪达斯展开为期四年的战略合作,不仅获得培训指导、足球专业装备等全方位的支持,进一步提升赛事的专业性和竞技水平,也借助其顶级全球资源,邀请像亚马尔这样的明星球员开展系列足球文化行动,加速推动中国青少年足球发展。
2024年堪称亚马尔的职业生涯突破之年——他不仅助力西班牙队时隔12年重夺欧洲杯冠军,个人更凭借惊艳表现包揽科帕奖(U21最佳球员)与金童奖(欧洲最佳青年球员)两大重磅荣誉。如今,亚马尔身价已飙升至2亿欧元,成为德国转会市场网历史上身价最高的17岁球员,也是当今足坛身价第一人。
2024-2025赛季的CHFL,历经省内赛、分区赛和总决赛等多个阶段,为全国各地青少年足球爱好者搭建起追逐梦想的广阔舞台。经过为期四周的比拼,共有63支高中校园足球代表队在男子组和女子组比赛中参与角逐,最终的冠军将于7月9日在上海决出。总决赛期间,亚马尔将与中国同龄球员互动,助力东西方足球文化的交流与融合。同时,他也将打卡上海著名地标建筑,感受国际时尚之都与传统文化碰撞的魅力。
这位17岁的现象级球员,将如期“赴约”全国青少年校园足球联赛高中组(CHFL)总决赛。
作为亚马尔此行焦点之一,他将于7月9日出席首次在上海举办的全国青少年校园足球联赛高中组(CHFL)总决赛,与中国高中校园足球的佼佼者们近距离互动,传递足球运动的魅力。
身穿中国校园足球队伍的球衣,拥有当今足坛第一身价的17岁天才球员拉明·亚马尔7月8日抵达上海,开启首次中国行。
2007年出生的亚马尔,成长于西班牙罗卡丰达,他标志性的“304”庆祝手势正是由该地邮政编码“08304”而来,以致敬自己成长的街区。这位被球迷亲切称为“小孩哥”的天才球员,自年少便展露惊人的足球天赋。2022年9月,年仅15岁的他叩开巴塞罗那一线队大门,正式开启职业生涯高光时刻。
随着这位17岁现象级球员的到来,申城夏日已刮起青春足球旋风。亚马尔的中国首秀,不仅是一次足球文化之旅,诠释“YOU GOT THIS(你行的)”追梦精神,也将点燃“足篮盛夏”的热血氛围,有望带动新一轮运动消费热潮。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:
“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。
井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。
“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”
“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”
杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”
在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。
“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”
最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)
【比赛分析】
271期:冥月照八域,魂影随二舟开()
257期:雪洒十里地,花香映万林开(486)
260期:火凤燃峡谷,蛇影破幽潭开(619)
259期:江河连海阔,帆影伴风行开(731)
269期:星辰落松林,龙影随断塔开(341)
255期:铜龙绕松塔,鬼火破深潭开(699)
267期:帝光穿九重,幽魂伴三川开(857)
258期:水虎潜峡谷,蛇影破幽河开(635)
266期:五行循阴阳,吉星伴三台开(346)
256期:青龙冲祭坛,雷声破七符开(051)
270期:苍月入三川,曜魄伴一叶开(084)
262期:青龙冲符阵,雷声破五层开(347)
265期:小鸟飞枝头,数字百只来开(161)
264期:铁链滚古井,符箓破五层开(119)
263期:月影穿荒峰,玉珠随深潭开(987)
261期:舞者踏舞台,乐师吹长笛开(511)
268期:帝月升四海,幽魄随千川开(890)
【球队数据】
然而,泰山队客场对阵国安的比赛,右路防守被对手连续打穿,就暴露出433阵型的弱点,尤其是瓦科所在的一侧,很容易被对手针对,这也直接导致边后卫防守压力更大。本场面对申花,泰山队需要针对性加强边路防守,申花的两个边后卫陈晋一和马纳法都是助攻能力很强的后卫,泰山队要足够重视他们的后插上助攻。
上轮联赛,山东泰山在客场1比6不敌北京国安,连胜势头被终结,吴兴涵和泽卡领到红牌,直接影响本轮对阵申花的比赛。22日,泰山队短暂休整后恢复训练,崔康熙要为对阵申花,做好准备,谁来顶替吴兴涵和泽卡,会是一个看点。
从球队的阵容配置看,右后卫还是最大难题,高准翼和张弛能否复出,要等赛前训练时才有明确答案。如果两人无法登场,崔康熙只能启用其他球员客串,本赛季石柯、史松宸、黄政宇等人都已经客串右后卫,但效果并不理想。申花的边路进攻同样犀利,泰山队如果无法解决右后卫的人员难题,很容易再次被当成突破口。
4月23日,山东泰山在基地正常训练,备战26日对阵上海申花的关键对决。最近三次交锋,山东泰山面对上海申花是三连败,而且一球未进。经历上一场1比6输给国安后,泰山队需要及时调整全队心态,以积极面貌应对这场“分水岭”之战,避免被对手拉开积分差距。
泽卡停赛,泰山队的前场阵型可以进行调整,谢文能理应回归首发,他在攻防两端都能展现自己的积极性。之前四场联赛,泰山队的中前场组合并未变化,泽卡、克雷桑、瓦科、李源一、马德鲁加和黄政宇在面对中游球队时可以踢得游刃有余,并且明显暴露边路防守能力不足的弱点。
从上赛季开始,泰山队面对强队时的成绩并不理想,这与球队的技战术打法有一定关系。本赛季,泰山队已经经历了0-3成都和1-6国安两场惨败,崔康熙能否在这场对阵申花的比赛中,进行针对性安排和调整,只能等待比赛,给出答案。
【历史交锋】
此番受签约品牌阿迪达斯之邀,亚马尔如期“赴约”全国青少年校园足球联赛高中组(CHFL)总决赛。这项创办于1999年的比赛,是全国高中学生足球最高水平赛事,每年有超过3000名校园足球队员参与其中。自去年起,中国学生体育联合会携手阿迪达斯展开为期四年的战略合作,不仅获得培训指导、足球专业装备等全方位的支持,进一步提升赛事的专业性和竞技水平,也借助其顶级全球资源,邀请像亚马尔这样的明星球员开展系列足球文化行动,加速推动中国青少年足球发展。
2024年堪称亚马尔的职业生涯突破之年——他不仅助力西班牙队时隔12年重夺欧洲杯冠军,个人更凭借惊艳表现包揽科帕奖(U21最佳球员)与金童奖(欧洲最佳青年球员)两大重磅荣誉。如今,亚马尔身价已飙升至2亿欧元,成为德国转会市场网历史上身价最高的17岁球员,也是当今足坛身价第一人。
2024-2025赛季的CHFL,历经省内赛、分区赛和总决赛等多个阶段,为全国各地青少年足球爱好者搭建起追逐梦想的广阔舞台。经过为期四周的比拼,共有63支高中校园足球代表队在男子组和女子组比赛中参与角逐,最终的冠军将于7月9日在上海决出。总决赛期间,亚马尔将与中国同龄球员互动,助力东西方足球文化的交流与融合。同时,他也将打卡上海著名地标建筑,感受国际时尚之都与传统文化碰撞的魅力。
这位17岁的现象级球员,将如期“赴约”全国青少年校园足球联赛高中组(CHFL)总决赛。
作为亚马尔此行焦点之一,他将于7月9日出席首次在上海举办的全国青少年校园足球联赛高中组(CHFL)总决赛,与中国高中校园足球的佼佼者们近距离互动,传递足球运动的魅力。
身穿中国校园足球队伍的球衣,拥有当今足坛第一身价的17岁天才球员拉明·亚马尔7月8日抵达上海,开启首次中国行。
2007年出生的亚马尔,成长于西班牙罗卡丰达,他标志性的“304”庆祝手势正是由该地邮政编码“08304”而来,以致敬自己成长的街区。这位被球迷亲切称为“小孩哥”的天才球员,自年少便展露惊人的足球天赋。2022年9月,年仅15岁的他叩开巴塞罗那一线队大门,正式开启职业生涯高光时刻。
随着这位17岁现象级球员的到来,申城夏日已刮起青春足球旋风。亚马尔的中国首秀,不仅是一次足球文化之旅,诠释“YOU GOT THIS(你行的)”追梦精神,也将点燃“足篮盛夏”的热血氛围,有望带动新一轮运动消费热潮。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:
“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。
井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。
“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”
“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”
杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”
在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。
“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”
最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)
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